почитал сейчас у
aurinko25 про
ситуацию. много комментил.
мое мнение такое: независимо от компетенции той филологини-риторика-НЛПера, конфликт возник из-за того, что убеждения учеников стали входить в противоречие с убеждениями учителей. одно из них -
типичное нлп-заблуждениевредное убеждение на тему того, что НЛП заменяет собой ваще все - или, как там получилось сформулировать, что умение моделировать любое другое обучение якобы заменяет любое обучение. а еще рефрейминг всегда поможет понять, что я-то д'артаньян, а все пидорасы. наверное, есть и другие убеждения, может некоторые из них и полезнее "обычных", не суть.
ошибка преподавательницы в том, что не сочла нужным или не сумела согласовать действительность на ее уроках с действительностью в школе в целом. и теперь, судя по всему, огребет обратной связью по калибровке.